دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 13, Numéro 2, Pages 281-294
2024-06-16
علاقة أبعاد الوعي الصحي بمعنى الحياة لدى طلبة شعبة علوم التربية بجامعة محمد خيضر بسكرة
الكاتب : غربي أسماء . ساعد صباح .
الملخص
ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على علاقة أبعاد الوعي الصحي بمعنى الحياة لدى شعبة علوم التربية بجامعة بسكرة، حيث تم اختيار عينة من طلبة علوم التربية قوامها 137 عن طريق المسح الشامل طبق عليهم مقياسي الوعي الصحي ومعنى الحياة، وباستخدام المنهج الوصفي الإرتباط توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين بعد الصحة النفسية وبعد التدخين والمخدرات وبين معنى الحياة لدى طلبة علوم التربية بجامعة بسكرة، لا توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين كل من الأبعاد التالية : ( الصحة الشخصية، التغذية، ممارسة النشاط الرياضي، القوام ن البيئة ) وبين معنى الحياة لديهم كلمات مفتاحية: الوعي الصحي؛ معنى الحياة . Abstract: The current study aimed to identify the relationship between the dimension of health awareness and the meaning of life among the students of department of education science at the university of mohamed khider biskra. Where a sample of educational science students was selected through a comprehensive survey, on which the health awareness and the meaning of life scales were applied.by Using the descriptive correlational approach. The study reached the following results: there is a statistically significant relationship between the mental health dimension and the dimension of smoking and drugs, and the meaning of life among students of the educational science division at the university of biskra. There is no statically significant relationship between each of the following dimensions: ( personal health, nutrition, exercice and practing sport, stature, envirement ) and the meaning of life among education science student at the university of biskra. Keywords : Health awareness; the meaning of life.
الكلمات المفتاحية
الوعي الصحي ; معنى الحياة ; Health awareness ; The meaning of life
مقالات مماثلة
قنيفي سهام
.
ص 88-104.
سهام قنيفي
.
نجاة علمي
.
ص 107-129.
مازق فاطمة الزهراء
.
ص 295-306.
قنيفي سهام
.
ص 99-118.
زكري نرجس
.
ص 374-388.
