افاق للعلوم
Volume 9, Numéro 3, Pages 574-585
2024-06-14
Tin Hinan, Ma Reine D’amèle El Mahdi : Une Approche Anthropo-littéraire De La Culture Touarègue à Des Fins Pédagogiques
Auteurs : Maouchi Amel .
Résumé
Cet article propose d'exploiter le potentiel didactique du roman Tin Hinan, ma reine d'Amèle El Mahdi dans une perspective d'anthropologie littéraire appliquée à l'enseignement du français langue étrangère. L'œuvre, ancrant la vie légendaire de la reine berbère Tin Hinan dans un terreau ethnographique et mythologique riche, se révèle être un support de choix pour initier les apprenants à la culture touarègue ancienne. L'analyse détaillée décrypte les différentes strates du récit que l'autrice parvient à synthétiser dans une vision à la fois documentée et empreinte de merveilleux légendaire. L'article démontre comment cette approche syncrétique offre une clé d'entrée pertinente pour aborder de manière vivante des thématiques anthropologiques fondamentales tout en développant la compétence interculturelle des apprenants.
Mots clés
Anthropologie littéraire ; Tin Hinan ; Culture touarègue ; Enseignement FLE ; Compétence interculturelle ; Patrimoine immatériel
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