الرواق
Volume 10, Numéro 1, Pages 309-324
2024-06-01

صناعة المحتوى التعليمي على منصة التيكتوك - اللغة الانجليزية نموذجا Educational Content Industry On Tiktok Platform - English Language Is A Model



الكاتب : جلولي حفيظة .

الملخص

تقوم هذه الورقة البحثية على طرح أحد المواضيع المهة التي لها علاقة بمواقع التواصل الإجتماعي التي اصبحت جزء لا يتجزء من حياتنا الاجتماعية، و ذلك من خلال تسليط الضوء على صناعة المحتوى عليها و بالخصوص المحتوى التعليمي و التثقيفي و الذي قلما نجده بصفةجيدة و مشوقة، خاصة في منصة التيكتوك التي اصبحت شائعة الاستخدام كتقنية و خدمة للترويج للمحتوى كنوع من ثقافة المشاركة، و ذلك لمعرفة و فهم كيفية صناعة المحتوى الابداعي التعليمي للغة الانجليزية و ذلك على اساس الترفيه و كيف يستعمل للتعلّم الجزئي أو تعلّم أساسيات اللغة الانجليزية بطريقة ممتعة توفر مقدار هائل من القواعد والمفردات اللغوية. This paper is based on one of the important topics related to social media sites that have become an inseparable part of our social life. by highlighting the content industry, especially educational and educational content that we rarely find as good and exciting, Especially in the Tiktok platform, which has become commonly used as a technology and a service to promote content as a kind of sharing culture To learn and understand how to make educational creative content for English, this is based on entertainment and how it is used for partial learning or learning the essentials of English in a fun way that provides an enormous amount of grammar and linguistic vocabulary.

الكلمات المفتاحية

التيكتوك ; المحتوى التعليمي ; صناعة المحتوى ; اللغة الانجليزية ; مواقع التواصل الاجتماعي، ; Tiktok ; Educational Content ; Content Industry ; Social Media Sites ; English Language

مقالات مماثلة

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

Code-switching In The Middle School Ef Classes: The Case Study Of The First Year Learners Must It Be Perceived As An Asset To Ease Or As A Constraint To Obstruct Foreign Language Learning? (1) 1 - Efl: English As A Foreign Language /ell: English Language Learning/ 1fl1: Foreign Language 1/fl2: Foreign Language 2 / L: Learner/ Ls: Learners/ Mt: Mother Tongue/ T: Teacher/ Tie: Technological Institute Of Education/ Tl: Target Language.

Ammar Benabed .  Victor Segalen . 
pages 13-30.

تمثلات الفاعلون التربويون للمشكلة القيمية بالإصلاح التربوي للمنظومة التربوية الجزائرية (دراسة تحليلية لمحتوى الرسالة الإعلامية للفاعلين التربويين) Educational Actors’ Representations Of The Value Problem Concerning The Educational Reform Of The Algerian Educational System (analytical Study Of The Media Message Content Of Educational Actors)

بوطورة حنان .  منصوري سميرة . 
ص 377-399.

استخدامات ومشاكل التعامل مع منصة موودل (moodle) لدى الطلبة الجامعيين (دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم اللغة والأدب العربي بجامعة المسيلة) أنموذجا. The Uses And Problems Of Dealing With The Moodle Platform For University Students (a Field Study On A Sample Of Students From The Department Of Arabic Language And Literature At The University Of M'sila) As A Model

خضرة شتوح . 
ص 18-30.

اليوتيوب و صناعة المحتوى رؤية في ضوء نظرية انتشار المبتكرات Youtube And The Content Industry In Light Of The Diffusion Of Innovations Theory

جلولي حفيظة .  بغدادباي عبدالقادر . 
ص 354-372.

Formats de citation