المجلة المتوسطية للقانون والإقتصاد
Volume 8, Numéro 1, Pages 88-102
2023-12-31
Auteurs : Oussaidane Yassine .
L’université algérienne à l’instar de ses pairs à travers le monde, a été contrainte d’entamer une nouvelle méthode d’enseignement jusqu’au là peu exploitée. Ainsi, nous assistons à une nouvelle donne, par l’émergence de l’enseignement virtuel, et la diffusion des cours non seulement à distance, mais aussi dans l’urgence, puisque le confinement l’obligeait. A travers cette contribution, nous nous déploierons à explorer les potentialités et les dangers d’une évaluation à distance qui a été imposée. Notre objectif est de comprendre davantage les expériences d’apprentissage des étudiants algériens, dans le contexte de cours à distance qui sont validés par des évaluations en ligne.
enseignement à distance ; évaluation à distance ; technologies ; internet ; plate-forme
Mohammed Mekhnache
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Karima Zerouali
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ص 437-443.
Djeghri Billel
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Zermane Karim
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pages 20-30.
Mansouri Houari
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Bedoui Samia
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pages 331-349.