مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية
Volume 4, Numéro 2, Pages 238-281
2012-11-15
من أجل جودة عقلمانية تطبيقية لتطوير مناهج تدريس العلوم الإسلامية
الكاتب : إدريس الخرشاف .
الملخص
يطرح الباحث فكرة إعادة النظر في مناهج كليّات التعليم الشرعي وتحيين الفكر الإسلامي "عقلانياّ" وجعل المناهج المطروحة لا تقتصر على التلقين، بل تتعدى ذلك إلى التخطيط والإبداع لإنشاء منظومة تربوية صالحة الزمان والمكان. وفي هذا الإطار، حاول الباحث إظهار بعض المهارات العقلانية المستخرجة انطلاقا من تعاليم القرآن الكريم والسنة النبوية، وجعلها أداة فعالة في واقع التواصل الحضاري. وقدّم شروحا مفصّلة عن المشروع، واستعرض نماذج تطبيقية.
الكلمات المفتاحية
مناهج التدريس، العلوم الإسلامية، جودة التعليم
مقالات مماثلة
شنين محمد المهدي
.
قوي بوحنية
.
ص 167-191.
بكري د الحميد
.
ص 341-351.
السيابي عامر
.
شحات محمد على
.
ص 78-94.
