مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية
Volume 4, Numéro 2, Pages 43-62
2012-11-15
طرق ومناهج تدريس العلوم الشرعية –الفقه الإسلامي نموذجا-
الكاتب : يمينة شودار .
الملخص
تحظى مادة الفقه الإسلامي بأهميّة خاصّة في الجامعات الإسلاميّة نظرا لارتباطها بالحياة اليومية للمسلمين، لكن بالمقابل تُثار نقاشات كثيرة حول القصور في مناهج وطرق تدريسها. وجاءت هذه الدراسة لتسليط الأضواء على الطرق التقليدية والحديثة في التدريس عند الفقهاء مع عرض لبعض الصّيغ التطبيقية لإصلاح الدّرس الفقهي الإسلامي. وخلصت إلى نتائج منها أن أساس إصلاح منهج تدريس الفقه هو النظرة الصحيحة للمجال المعرفي والمنهجي. The importance of Islamic jurisprudence as a subject holds a unique place in Islamic universities as it recognizes the connection between Muslim existence and their daily lives. Despite this, there are various debates around the lack of practical application within curriculum and teaching methods. This study aims to uncover traditional and modern Islamic teaching methods alongside presenting some practical formulas aimed at improving the Islamic jurisprudence lesson. In conclusion, the correct perspective on the cognitive and methodological domain is the foundation of reform in curriculum of teaching jurisprudence.
الكلمات المفتاحية
العلوم الشرعية مناهج التدريس الفقه الإسلامي
مقالات مماثلة
إدريس بن مصطفى
.
ص 171-181.
