مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 13, Numéro 1, Pages 38-56
2024-03-31
اتجاهات طلبة التعليم الثانوي نحو التكوين المهني في الجزائر دراسة ميدانية بمدينة بسكرة
الكاتب : يونس سميحة . مسعودي كلثوم .
الملخص
يتناول المقال موضوعا سوسيولوجيا هاما، انطلاقا من عمل نظري وميداني لمعرفة اتجاهات طلبة التعليم الثانوي نحو التكوين المهني، معتمدين على العينة القصدية، وباستخدام استمارة قياس الاتجاهات وفق نموذج "ليكرت" الخماسي. أظهرت نتائج الدراسة الميدانية أن الاتجاه العام لأفراد العينة اتجاه محايد – يكاد يقترب من الإيجابية- نحو التكوين المهني والفرص التي يمنحها للشباب، فرغم أنهم لا يوافقون على الإلتحاق بالتكوين المهني، ونظرتهم الدونية له، إلا أنهم لا يجدون حرجا في التوجه إلى مراكز التكوين المهني في حال عدم تفوقهم في الدراسة، فلا بديل للمتسربين من المنظومة التربوية عن التكوين المهني. The article addresses an important sociological topic, based on theoretical and field work to determine the attitudes of secondary education students towards vocational training, relying on a purposive sample, and using a questionnaire to measure attitudes according to the five-point Likert model. The results of the field study showed that the general attitude of the sample members is neutral - almost positive - towards vocational training and the opportunities it provides to young people. Although they do not agree to join vocational training, and have an inferior view of it, they do not find any embarrassment in heading to vocational training centers in If they do not excel in studies, those who drop out of the educational system have no alternative to vocational training.
الكلمات المفتاحية
كوين مهني؛ اتجاهات؛ طلبة؛ التعليم الثانوي؛ مقياس ليكرت. ; Professional formation; trends; students; high school; Likert scale
مقالات مماثلة
كلثوم مسعودي،
.
صونيا العيدى
.
ص 464-497.
مليكة مدور
.
سليمة سايحي
.
ص 219-236.
بن الزاوي عبد القادر
.
Ouadah Lamri
.
ص 171-188.
بادي فاتية
.
قيسي محمد السعيد
.
ص 364-376.
قادير بشرة
.
بن ساسي عقيل
.
ص 47-64.
