مقاربات فلسفية
Volume 11, Numéro 1, Pages 42-56
2024-04-24
الفكر التربوي عند مفكري الاسلام قراءة في أعمال محمد الغزالي Educational Thought Among Islamic Thinkers, A Reading Of The Works Of Muhammad Al-ghazali
الكاتب : رمضاني حسين .
الملخص
ملخص: تتناول هذه الدراسة مسألة مهمة في الفكر العربي الاسلامي والمندرجة ضمن قضايا الفكر التربوي، حيث تعتبر التربية من أبرز القضايا التي اهتم بها المفكرون قديما وحديثا، لما لها من أهمية في تشكيل الوعي الاجتماعي والحضاري لأفراد المجتمع، ولهذا تشكل التربية الرابط الأساسي لبناء الحضارة وفق القيم الانسانية والكونية، ومن المشكلات التي تعاني منها الشعوب العربية هو عدم اهتمامها بالمنظومات التربوية وانفصامها عن المرجعيات الدينية والثقافية المؤسسة للحضارة. والموضوع له أبعاد أخرى ترتبط بالجوانب السياسية والتاريخية التي أدت الى انحطاط المجتمعات الاسلامية، في ظل عدم القدرة علة تجاوز فكرة الاستلاب الثقافي الذي يمارسه الغرب، وعليه يقدم أحد رواد الفكر التربوي المغعاصرين قراءة في الوضع العام لمشكلة التربية في العالم العربي. Abstract: This study deals with an important issue in the Arab-Islamic thought, which falls within the issues of educational thought. And cosmic, and one of the problems that the Arab peoples suffer from is their lack of interest Educational systems and their separation from the religious and cultural references founding civilization. The topic has other dimensions related to the political and historical aspects that led to the decline of Islamic societies, in light of the inability to overcome the idea of cultural alienation practiced by the West. Accordingly, one of the pioneers of contemporary educational thought provides a reading of the general situation of the problem of education in the Arab world.
الكلمات المفتاحية
التربية ; الاسلام ; الفكر ; الثقافة ; الغزالي ; Education ; culture ; Islam ; thought ; Al-Ghazali
مقالات مماثلة
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
مسعود فلوسي
.
ص 1-35.
