مجلة المخبر' أبحاث في اللغة والأدب الجزائري
Volume 2, Numéro 1, Pages 157-182
2005-01-01

تحقيق التأدية المأمولة في اللغة و الأدب من وجهة النظرتين السلوكية و اللغوية



الكاتب : بومعزة رابح .

الملخص

تعليميات اللغة وتعلميات اللغة و الأدب تتضافر في سبيل الوصول إليهما عناصر من الأهمية بما كان الوقوف عندها و هي : أولا ـ نظرة النظرية السلوكية إلى المحتوى ممثلا في اللغة و الأدب من حيث إنهما منغلقان ، و إلى المتعلم من حيث إنه متلق سلبي تخزن فيه معلومات و معارف معينة يطلب منه استرجاعها عند الحاجة وفق آلية المثير و الاستجابة

الكلمات المفتاحية

تحقيق، التأدية المأمولة في اللغة و الأدب، النظرتين السلوكية و اللغوية

مقالات مماثلة

فنّ الإشراف العلمي على مذكرات الماستر بين رهانات الواقع المعمولة وتحديات الجودة المأمولة- وقفة ميدانية بقسم الآداب واللغة العربية جامعة (قسنطينة1)- The Art Of Scientific Management Of Master's Theses Between The Challenges Of Reality And The Perspective Quality At The Department Of Arabic Letter Of The University Of The Mentouri-brother Constantine. الملخص:

مناصر هدى . 
ص 362-380.

التلفزيون والأطفال ... الإيجابيات المأمولة والانعكاسات السلبية المحذورة

دراحـــي السعيد . 
ص 7-26.

واقع التعليم الإلكتروني لدى طلبة اللغة و الأدب العربي. "دراسة ميدانية للمكتبة المركزية لجامعة أم البواقي" (مداخلة شاركت بالملتقى الدولي: شكايات البحث العلمي لدى طلبة اللغة و الأدب العربي و تحديات الرقمنة)

بومجان زهية . 
ص 01-18.

اتجاهااتجاهات التلاميذ نحو دور المختص النفسي في علاج المشكلات السلوكية – دراسة ميدانية بثانوية ادريس السنوسي ومتوسطة غنيسة لحسن بمدينة مستغانم –ت التلاميذ نحو دور المختص النفسي في علاج المشكلات السلوكية والانفعالية – دراسة ميدانية بثانوية إدريسي السنوسي ومتوسطة غنيسى لحسن بمدينة مستغانم –

عليلش فافة .  نزاي الزهراء . 
ص 104-118.

انعكاسات معالجة محتوى النصوص الأدبية على بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى السنة الثالثة ثانوي من وجهة نظر أساتذة الأدب العربي دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي (الأدب العربي) ببعض ثانويات مدينة ورقلة

زكور محمد مفيدة . 
ص 277-290.

Formats de citation