Aleph
Volume 11, Numéro 1, Pages 161-167
2024-01-15
Valutazione Grammaticale: Tracciare Il Percorso Dell’apprendimento
Auteurs : Hamdani Mahmoud .
Résumé
Nel presente contributo ci interessiamo alla valutazione nel processo dell’insegnamento/apprendimento dell’italiano come lingua straniera. proveremmo ad evidenziare come la valutazione potrebbe essere usata non solo come giudizio finale, ma come un modo d’apprendimento per rendere l’apprendimento linguistico efficace e proficuo, permettendoci di verificare il nostro percorso, di modificarlo e di migliorarlo.
Mots clés
nsegnamento ; apprendimento ; valutazione formativa ; esercizi ; italiano LS ; insegnamento ; apprendimento ; valutazione formativa ; esercizi ; italiano LS
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