مجلة نماء للإقتصاد والتجارة
Volume 7, Numéro 2, Pages 86-101
2023-12-31

Evaluating The Adoption Of E-learning In Higher Education Context Using Utaut Model



Authors : Zine Mohamed . Terbeche Mohamed . Bellahcene Mohamed .

Abstract

The Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model has been widely used to investigate users' intention to adopt and use technology in various settings, including e-learning. This study aimed to assess the e-learning readiness of academics using the UTAUT model. A survey was administered to a sample of 530 academics, and the collected data was analyzed using the SPSS software. The results showed that performance expectancy, effort expectancy, social influence, and facilitating conditions significantly predicted academics' intention to use e-learning. The findings suggest that universities should focus on enhancing academics' perceptions of the usefulness and ease of use of e-learning, providing social support, and facilitating the availability and accessibility of technology to promote the adoption and use of e-learning.

Keywords

E-learning ; UTAUT ; Digital readiness

Les articles similaires

واقع التعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي بالجزائر: المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي بسكيكدة أنموذجا The Reality Of E-learning In Higher Education Institutions In Algeria: The Higher School Of Teachers Of Technological Education In Skikda Is A Model

محمد هبول .  حمزة بن وريدة .  منير لواج . 
ص 07-22.

تقييم مدى استجابة الطلبة لروبوتات المحادثة ببرامج الذكاء الاصطناعي، باستخدام نموذج تبني المستحدثات لـــــــــ Rogers – دراسة حالة عينة من الطلبة بكلية العلوم الاقتصادية بجامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - Evaluating Students' Response Range To Chatbots Of Artificial Intelligence Applications, Using Rogers’ Innovation Adoption Model. -a Case Study Of A Sample Of Students From The Faculty Of Economic Sciences At The University Of Mohamed El Bachir El Ibrahimi Bordj Bou Arreridj-

Ladour Soria . 
pages 426-441.

جودة التعليم العالي من خلال التعليم الافتراضي " التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا أنوذجا " Quality Higher Education Through Virtual Education " Distance Education In Light Of The Corona Pandemic Is A Model"

ونوغي نبيل . 
ص 943-961.

التعليم عن بعد والآليات المساعدة: الدعائم الوثائقية الرقمية في محيط التعليم العالي بالجزائر. E-learning And Auxiliary Mechanisms: Digital Documentary Props In The Context Of Higher Education In Algeria.

ويكان باية . 
ص 120-139.

Acceptance Of Organizational Change In Higher Education: Implementing Quality Assurance In Algerian Higher Education Institutions قبول التغيير التنظيمي في التعليم العالي: تطبيق ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية

Ahmed Malek Besma .  Satouri Djoudi . 
pages 1052-1063.

Formats de citation