اللّغة العربية
Volume 25, Numéro 4, Pages 95-111
2023-12-19
الخرائط الحجاجية و تنمية مهارات تعليم اللغة العربية والتفكير الناقد لدى متعلمي المرحلة المتوسطة
الكاتب : خراز نعيمة .
الملخص
تهدف دراستنا هذه إلى إبراز دور الخرائط الحجاجيّة في تيسير تحليل النصوص الحجاجية المدرجة في كتب اللغة العربية في مرحلة التعليم المتوسطة ،قصد التخطيط لإنتاج كتابات حجاجية، ذلك أنّ الخرائط الحجاجية في هذه المرحلة تحديدا تسهم في تقليل العبء المعرفي عن المتعلم ، وبالتالي فهي تلعب دورا هاما في تنمية مهارات التفكير الناقد لديه من خلال التحليل والاستنباط والاستنتاج وإبداء الرأي، وعليه فقد قامت دراستنا بالتعريف بالخرائط الحجاجية ومكوناتها، كما عرّجنا في هذا الصدد على أهم الدّراسات الغربية الحديثة التي أشارت إلى مفهومه وأهم المهارات التي ينطوي عليها، كما لم تغفل دراستنا _ ونحن في العصر الرقمي_ أن تتعرض لبعض البرامج الحاسوبية التي أنشأت خصيصا لمساعدة المتعلمين في بناء خرائط حجاجية للنصوص التي يقرؤونها أو المواضيع التي يريدون الكتابة حولها من خلال الحاسوب.
الكلمات المفتاحية
الحجاجيّة ، العبء المعرفي ، التفكير الناقد، حوسبة الخرائط الحجاجيّة.
مقالات مماثلة
سميرة بن موسى
.
عبد المجيد عيساني
.
ص 77-93.
محمود ربابعه إدريس
.
ص 25-47.
بوروبة حفيظة
.
ص 185-205.
الرنتيسي محمود
.
صندوقة رجاء
.
ص 179-206.
