حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 18, Numéro 1, Pages 239-262
2024-06-13

الأبعاد التداولية للخطاب التعليمي وآفاق تنمية الكفاية التواصلية لدى متعلمي المرحلة المتوسطة – دراسة ميدانية Deliberative Dimensions Of Educational Discourse And Prospects For Developing Communication Adequacy Among Middle-level Learners - Field Study



الكاتب : صبحي وفاء .

الملخص

ملخص : يعدّ الخطاب التعليمي ممارسة تواصلية تحصل بين طرفين متفاعلين يسعى أحدهما إلى التأثير في الآخر عبر سلسلة من الاستراتيجيات العقلية والنفسية والمعرفية والتداولية ... فحتى يتمكّن المعلم من تبليغ مقاصده وتحقيق غاياته عليه أن يحسن اختيار المداخل الإقناعية التي تضمن له تحقيق تداولية خطابه، إضافة إلى مرتكزات تداولية أخرى يؤدي حسن استثمارها إلى تحسين الكفاية التواصلية لدى المتعلمين... فكيف يمكن الاستفادة من محاور اللسانيات التداولية في تطوير مناهج تعليمية اللغة العربية؟ وما هي المقولات التداولية التي يمكن اعتمادها أثناء الممارسة الصفية لتحسين الكفاية التواصلية للمتعلمين؟ وغيرها من الإشكالات التي ستناقشها هذه الورقة البحثية في ضوء دراسة ميدانية تم إجراؤها خلال الموسم الجامعي 2021/2022 بمعية طلبة ماستر لسانيات عامة.. Abstract: Educational discourse is a communication practice between two interactive parties, one seeking to influence the other through a series of mental, psychological, cognitive and deliberative strategies... In order for a teacher to communicate his purposes and achieve his aims, he should improve the choice of persuasive entrances to ensure that he achieves the deliberation of his speech, such as taking into account the precarious circumstances in which he e conducts class practice, and other deliberative pillars whose good investment improves the communication competence of learners... How can deliberative linguistics be used to develop Arabic curricula? What deliberative arguments can be adopted during class practice to improve learners' communication sufficiency? and other problems to be discussed in this paper.

الكلمات المفتاحية

الأبعاد التدا ; لية ; التنمية ; الكفاية الت ; اصلية ; المرحلة المت ; سطة ; deliberative dimensions ; development ; communication adequacy ; middle stage

مقالات مماثلة

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

تفاعلية أثر نشاط "فهم المنطوق" في تنمية ملكة التعبير الشفوي لدى متعلمي المرحلة الابتدائية – دراسة ميدانية - The Effect Of "understanding The Spoken" In Developing The Competence Of Oral Expression Among Primary Stage Learners - A Field Study -

بوطيب سهيلة .  بلميهوب هند . 
ص 619-631.

تحقيق الكفاية التواصلية من خلال مهارة التحدث لدى متعلمي اللغة العربية الأجانب Achieving Communicative Competence Through The Speaking Skill Of Foreign Arabic Language Learners

شتوح زهور . 
ص 155-173.

من الكفاية اللغوية إلى الكفاية التواصلية مقاربة تعليمية في ضوء الاتجاهين التوليدي التحويلي والتواصلي From Linguistic Competence To Communicative Competence An Educational Approach In Light Of Transformational-generative And Communicative Approaches

محمدي عبد الرؤوف . 
ص 01-11.

التعلم الرقمي وأهميته في تنمية الناشئة و تحسين التحصيل الدراسي عند المتعلمين في ظل جائحة كوروناdigital Learning And Its Importance In Developing Young People And Improving Academic Achievemenin Algerian Educational Institutions In Ouargla-a Field Study-t Among Learners Under The Corona Pandemic

بوعروة حميدة . 
ص 166-180.

Formats de citation