افاق للعلوم
Volume 8, Numéro 4, Pages 616-634
2023-10-14
الكاتب : عبده محمد صالح ناجي .
الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى معاينة صورة الخادم في المثل الشعبي اليمني، وقد عالجت الموضوع من خلال بعض مقولات النقد الثقافي، وآلية الوصف، وانتفعت بمقولات من النقد الأسلوبي والسيميائي. وقد سارت الدراسة وفق ما أعلنت عنه البنية النصية للأمثال من دلالات؛ فقد توقفت الدراسة عند رفض الثقافة الشعبية لمعايشة الخادم، وإيمانها بانعدام قيمته ونفعه، وعرضت رؤية المثل لسلوكه النفسي، وسلوكه الحسي الذي تشكَّل في الجانب الصحي والاقتصادي والقولي. وقد احتفت الدراسة بقراءة الدلالات السطحية، والدلالات المُضمَرة للمثل، والتفتت إلى التشكيل الجمالي لبنيته النصية، وكشفت عن دورها في تعميق الدلالات المختلفة للمثل. وقد انتهت الدراسة إلى أن المثل الشعبي كشف عن هوية القناعة الشعبية في هذه الطبقة الاجتماعية؛ وهي قناعة تقوم على رفض الخادم واستبعاده من المجتمع، وضرورة حماية المجتمع منه، ومن قناعاته وسلوكياته السالبة. Abstract: This study aims to examine the image of marginalized people in the Yemeni folk proverb. It has dealt with the subject through some sayings of cultural criticism and the mechanism of description. The study has benefited from stylistic and semiotic criticism and made use of semantics and textual structure of the proverbs. The study stopped at the popular cultural refusal to cohabit with this group of people, and that they are idle and lack of value and usefulness. In addition, the study showed how proverbs present the psychological and sensory behavior of this group of people that can be seen in their health, economic and verbal aspects. The study showed the superficial and the implicit connotations of the proverbs, as well as the aesthetic formation of textual structures, their role in deepening the various connotations of the proverbs. The study concluded that the popular proverbs revealed the identity of popular conviction concerning this social class. It is a conviction based on their rejection and exclusion from society, and the need to protect society from them, and their negative convictions and behaviors.
صورة الخادم - المثل الشعبي اليمني - مناهج متعددة.