مجلة المجمع الجزائري للغة العربية
Volume 15, Numéro 2, Pages 71-92
2019-12-31
المعجم الذهني وتعلّم اللّغات
الكاتب : إليزيزابيث فان در لندن . الطاهر لوصيف (المترجم) .
الملخص
إذا كانت دراسة المعارف المعجمية ولوقت طويل هي مجال علماء النفس والنفسانيين اللسانيين فإنه قد تطور في سنوات الثمانينيات اهتمام متنام لدراسة المعارف المعجمية وتعلم المعجم، وفي هذا المقال سأفحص بداية - انطلاقا من اهتمام أولئك باللسانيات التطبيقية - النتائج التي تحصل عليها كثير من الباحثين ضمن اللسانيات النفسية فيما يخص المعجم الذهني، ثم أصف نتائج سلسلة من البحوث التي أنجزت فيما يخص نجاعة عدد من العوامل مثل السياق والأصوات والصورة في مجال تعلم الكلمات، وأخيرا أعرض نتائج دراسة حديثة منجزة بجامعة أمستردام تتعلق بأهمية مختلف هذه العوامل.
الكلمات المفتاحية
تعلم اللغات، تعلم المفردات، المعجم الذهني، الحقل الدلالي، اللسانيات النفسية.
مقالات مماثلة
بوقرة محمد
.
تمار ناجي
.
صاولة يوسف
.
ص 207-219.
عاصم شحادة علي
.
ربيعة الفاطمة الزّهراء بنت رشيد
.
ص 61-81.
