Insaniyat
Volume 27, Numéro 1, Pages 35-69
2023-03-31
الوعي الجندري في مادة الاجتماع للصفوف الثانوية في لبنان بين الواقع والمرتجى
الكاتب : الصراف دوللي .
الملخص
تهدف هذه الدراسة الى تقصي الوعي الجندري ضمن أهداف المناهج الجديدة التي وضعتها الدولة اللبنانية منذ ما يزيد عن 20 عاماً، وذلك من خلال دراسة محتوى مادة الاجتماع لصفوف التعليم الثانوي، وقياس الوعي الجندري لدى الطلاب بغية تقييم الواقع وتحقيق المرتجى. ولتحقيق الأهداف المرجوة من هذه الدراسة تمّ تطبيق تقنية تحليل المضمون على كتب مادة الاجتماع للمرحلة الثانوية، كما نفذ استبيان مع عينة من الطلاب وتحليل نتائجه. وقد خلصت الدراسة الى ضررة تعديل المناهج الحالية بما يتلاءم مع التغيرات الاجتماعية والثقافية التي يشهدها لبنان في ظلً عالم رقمي تتسارع فيه التحوّلات على كافة الأصعدة.
الكلمات المفتاحية
الجندر-المناهج التعليمية-الطلاب-الوعي الجندري-الصورة النمطية- لبنان .
مقالات مماثلة
بلقاسمي سعاد
.
مراح حياة
.
ص 75-95.
الصبحيين عيد حسن
.
جويفل مصطفى
.
الرفوع محمد عوده
.
ص 133-144.
الوهيبي أ.سالم بن سعيد
.
الحدابي أ.د.داوود عبدالملك
.
الحديدي د.محمد بن راشد
.
ص 37-54.
ناريمان عبد القادر يوسف
.
ص 223-230.
