مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
Volume 16, Numéro 1, Pages 333-356
2023-06-29
جماليات الخطاب السردي وعناصره الفنية في رواية "عشرة أيام في الفردوس" لأحمد شنة
الكاتب : رحمون بلقاسم .
الملخص
ينصبّ هذا المقال على دراسة جماليات الخطاب السردي وعناصره النفّية في رواية "عشرة أيام في الفردوس" (لأحمد شنه)، من خلال التركيز على عناصر (الزمن والاستباق والاسترجاع)، وميزةهذا العمل الروائي أنّ مبدعه شاعر في الأصل لذلك كان أسلوبه رومنسي بلغة سهلة وجذّابة ومحاور أهمها نقاط هيام وعشق لما هو جميل، وشخصيات ورموز شارعية وتعاقبية وفضاء حياتي بمناظره ولوحاته الغنائية، وكان على ركح مسرحي أبطالها شخصيات جمعا في خطابهما: الجانب التاريخي الفنّي والجانب الروحي النفسي من بداية الذاكرة الإنسانية وما حفلت به من بطولات وعلاقات، وتظهر بذلك المهارات في نصّ مكتوب يحفل بامتداد حضاري بين المشرق اللبناني والمغرب الجزائري ثم الارتباط بعناصر الهوية والانتماء الوطني الواضح. This article is a study of the aesthetics of the narrative discourse and its negational elements in the novel "Ten Days in Paradise" (by Ahmed Shanna).It mainly focuses on the elements (time, anticipation and retrieval). The advantage of this novel is that its creator is a poet in origin, so his style was romantic in an easy and attractive language in the most important axes of love for what is beautiful, characters and symbols of street and succession and the space of life with its scenes and lyrical paintings. Spiritual and psychological from the beginning of human memory and the tournaments and relationships that were filled with it. Thus, the skills appear in a written text that is full of civilizational extension between the Lebanese East and the Algerian West and then the link with the elements of identity and clear national belonging.
الكلمات المفتاحية
الخطاب السردي؛ عناصر فنّية؛ رواية عشرة أيام في فردوس؛ أحمد شنة. ; Aesthetics / Narrative Discourse / Artistic Elements / The Novel of ‘Ten Days in Paradise’ / Ahmed Shanna.
مقالات مماثلة
بن عميرة زوينة
.
الأطرش رابح
.
ص 241-254.
(سكاكو (زوجة معازيز حورية
.
معازيز عبدالقادر
.
ص 16-40.
حنـــــــادر عبد الله
.
ص 197-209.
سوايحية سارة
.
معلم وردة
.
ص 197-207.
