مجلة آفاق للأبحاث السياسية والقانونية
Volume 6, Numéro 1, Pages 52-67
2023-06-28
أهمية المنصات والمدونات الإلكترونية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
الكاتب : ناصح عثمانوفيك .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام المنصات الإلكترونية في تشجيع الطلاب على اكتساب اللغة العربية. ويشير الباحث إلى أن المنصة الإلكترونية توفر فرص تعلم فردية بالتوازي مع جميع الطلاب الذين يتعلمون اللغة العربية كلغة ثانية. ومن المعلوم أن استخدام هذه الوسائل الإلكترونية والتكنولوجيا الحديثة سيزيد من استخدام الطلاب للغة العربية من خلال تبادل وجهات النظر مع أقرانهم، والانضمام إلى المنتديات اللغوية التعليمية والثقافية، وتنظيم لقاءات مع الطلاب الآخرين باستخدام اللغة العربية. توفر بيئات صفحة الإنترنت وتطبيقات الأجهزة المحمولة عبر الإنترنت إمكانيات متنوعة لمتعلمي اللغة العربية لاستكشاف أنواع مختلفة من النصوص والمواد واستخدام اللغة الأصلية. ويتفق المعلمون ومطورو المواد التعليمية اللغوية والباحثون والمتعلمون على أن الدافع هو عامل أساسي في تعلم لغة ثانية أو لغة أجنبية. لقد وسع التعلم الإلكتروني مفهوم التعلم من خلال تجاوز الأساليب التقليدية والانتقال نحو بيئة غنية بمصادر متعددة. يساهم التعلم الإلكتروني في توفير مواد تفاعلية وبرامج ومناهج وظيفية تفيد الراغبين في تعلم اللغة العربية حسب احتياجاتهم وأهدافهم ومستوياتهم وظروفهم. حدد الباحث مصطلح تكامل التكنولوجيا، وشرح استخدام التكنولوجيا في فصول اللغة، وراجع الدراسات السابقة حول استخدام التقنيات في تحسين مهارات تعلم اللغة العربية، وقدم توصيات معينة لاستخدام أفضل منصات في تعليم وتعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
الكلمات المفتاحية
منصات ; مناهج ; تعليم ; تكنولوجيا ; نصوص ; برامج ; تشجيع
مقالات مماثلة
العربي بوعمران بوعلام
.
عيوش نعيمة
.
ص 593-607.
كيفوش ربيع
.
ص 1189-1211.
ت الحسن
.
بن شتوح عامر
.
ص 147-163.
حليمة أحمد عمايرة حليمة
.
ص 09-44.
