الممارسات اللّغويّة
Volume 2, Numéro 3, Pages 09-44
2011-06-01
توظيف اللسانيات الحديثة في تطوير تعليم العربية أسلوب النداء في عيِّنة من كتب تعليم العربية للناطقين بها وللناطقين بغيرها أنموذجاً
الكاتب : حليمة أحمد عمايرة حليمة .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى: الموازنة بين نتائج دراسة إحصائية بعنوان (أسلوب النداء بين النظرية والتطبيق)، وواقع الحال في كتب تعليم العربية للناطقين بها، ممثلة في كتب قواعد اللغة المدرسية، من الصف التاسع إلى الصف الثاني عشر في كل من الأردن وسلطنة عُمان، ومصر ولبنان والمغرب والسعودية، في أسلوب النداء وكتب تعليم العربية للناطقين بغيرها، ممثلة في عيّنة من الكتب التي أعدت للدارسين في الجامعة الإسلامية في ماليزيا، وفي جامعة حلب - سوريا-، وفي جامعتي اليرموك وآل البيت -الأردن-، وجامعة أم القرى السعودية، ومن ثَم َّ تحليل النتائج في ضوء المناهج اللسانية الحديثة .
الكلمات المفتاحية
-
مقالات مماثلة
حمزة كريم المسند
.
بسمة أحمد صدقي الدجاني
.
ص 218-232.
حريري محمود
.
ص 192-214.
ثماينية عبد الباسط
.
ص 165-196.
التميمي ياسر
.
بسندي خالد
.
ص 196-213.
