مجلة الأداء
Volume 1, Numéro 1, Pages 8-21
2020-06-01
الكاتب : عائشة سمسوم . آمال تباني .
مرت الجامعة الجزائرية منذ الستينات وحتى يومنا هذا بمجموعة من التطورات تعكس جهودها المبذولة لتحقيق التقدم والرقي في ظل الديناميكية المستمرة لمحيطها الاقتصادي، الاجتماعي والسياسي على حد سواء، والدليل على ذلك الإصلاحات التي عرفها قطاع التعليم العالي على غرار الإصلاح الشامل سنة 1971. وقد اهتمت هذه الدراسة بالإصلاح الذي عرفته الجامعة الجزائرية والمتمثل في تبني نظام ل. م. د (ليسانس ــــ ماستر ــــ دكتوراه)، والهدف الأساسي من ذلك هو الوقوف على أهم الصعوبات التي واجهت ولا تزال تواجه تطبيق هذا النظام في ضوء عدة متغيرات أهمها الهيكل والتجهيزات، البرامج، التأطير، التسيير والتمويل.
الجامعة الجزائرية ؛ـالتعليم العالي ؛ـ الإصلاح الجامعي ؛ نظام ل. م. د.
نورالدين دريم
.
ص 53-72.
رميشي ربيعة
.
ص 35-46.
نور الدين دريم
.
ص 135-156.
بوداري عزالدين
.
بوعزة الصالح
.
ص 543-565.