مجلة المقدمة للدراسات الانسانية و الاجتماعية
Volume 8, Numéro 1, Pages 356-373
2023-06-17
اٍعداد وتكوين طلاب علم المكتبات والمعلومات لأخلاقيات البحث العلمي: دراسة حالة برامج التكوين بأقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات الجزائرية
الكاتب : دريس هند . خشمون محمد .
الملخص
تركز هذه الدراسة على تعزيز دور التكوين الأكاديمي ودمج مقاييس تعليمية من شأنها أن تساهم في رفع وعي وفهم الطلبة لمسؤولياتهم واٍلتزامهم الأخلاقي كباحثين، كما تستهدف الخروج بمؤشرات ناتجة عن تحليل برامج التكوين من أبرزها؛ اٍستكشاف مكانة أخلاقيات البحث العلمي ضمن برامج التكوين بأقسام علم المكتبات والمعلومات بالجامعات الجزائرية، تحليل وتوصيف مفردات هذه البرامج للتعرف على مدى توافق أخلاقيات البحث العلمي وأهداف أو محتوى أو محاور المقاييس التعليمية لهذه البرامج مع تحديد أبرز المقاييس ذات الصلة بأخلاقيات البحث العلمي. باٍستخدام المنهج المسحي الوصفي لوصف المقررات ذات العلاقة والمنهج المقارن، والأسلوب التحليلي لتحليل المعلومات. توصلت الدراسة اٍلى: أن تعليم أخلاقيات البحث العلمي في أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات الجزائرية لا يجد الاٍهتمام الكافي، اٍذ لا تتضمن هذه البرامج مقاييس مستقلة تعنى بتدريس أخلاقيات البحث العلمي، واٍنما تم توزيع محاورها على مقاييس أخرى. This paper examines the role of academic education and the inclusion of courses that would help increase students awareness and understanding of their ethical responsibilities as researcher.And the targeting of indicators resulting from the analysis of curricula, researching the position of educational research ethics within the curricula in library and information science departments in Algerian universities, in addition to analyzing their objectives and content or axes of courses aligned to these programs. Specification of the most important research ethics courses. Through the descriptive method of describing each module and content analysis The study concluded that the teaching of educational research ethics doesn’t attract enough interest in the curricula of the library and information departments of Algerian universities, since these programs do not contain independent courses for teaching the ethics of educational research, but their axes to other modules are distributed
الكلمات المفتاحية
أخلاقيات البحث العلمي ; برامج تكوين ; أقسام علم المكتبات والمعلومات ; معهد علم المكتبات والتوثيق. ; Educational Research Ethics ; Educational Curricula ; Information and Library Department ; Institute of Documentation and Library
مقالات مماثلة
عيبوط امال
.
ص 322-348.
بن هدية مفتاح
.
ص 1065-1087.
شاشة فارس
.
بوذن نادية
.
ص 388-407.
