مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 10, Numéro 1, Pages 28-40
2023-06-15
An Ergonomic Approach To Change Student Aggressive Behavior In The Scholar Environment. Case Study Of An Educational Institution
Authors : Kerbouche Hichem . Azieze Islem .
Abstract
ضع الملخص هنا هدفت الدراسة إلى محاولة إجراء تعديل أرغونومي لموقع صف دراسي بأحد المؤسسا التربوية، بغرض تعديل السلوك العدواني عند طلبة الصف ، و تحسين الأداء البيداغوجي . أجريت تجربة على فصل تعليمي تمكنا من خلال إشراك التلاميذ في التعديل الأرغونومي الفيزيقي و في طريقة العمل من تحصيل دراسي ممتاز بالاضافة إلى غياب السلوكات العدوانية The study drew attention to an attempt to modify the Ergonomi of a classroom site in one of the educational institutions, with a view to modifying the aggressive behaviour of students in the classroom, and improving pedagogical performance. Experimented with a classroom that enabled us to engage pupils in physical ergonomic modification and in the way we work from excellent academic achievement as well as the absence of aggressive behaviors
Keywords
ارغونوميا ، سلوك عدواني، تحصيل دراسي، تعديل السلوك, ; ergonomi , aggressive behavior, academic attainment, behavior modification,.
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
بوطورة حنان
.
منصوري سميرة
.
ص 377-399.
