التعليمية
Volume 13, Numéro 2, Pages 545-555
2023-06-08
الكاتب : علي بلحاج عبد الرفيع . بوعلي عبد الناصر .
تُعدُّ عمليّة تكوين المَوارد البشريّة الوطنيَّة من أبرزِ المَهام في المؤسّسات الوطنيّة على اختلاف تَخصُّصاتها، وهو وسيلة النّمو الهامّة باعتبار أنّ الكفاءَة هي المنفذ الوَحيد للنَّجاح في إدارة دواليب الإنتاج، فبفضل المعرفة وحسن الأداء يمكن الوصول إلى أقصى درجة من النّجاح. كما يعتبر أحسن وسيلة للتَّأقلم مع التَّغيير. نستعرضُ في هذا المقالِ دورَ المؤثّرات الثّقافية من مؤسّسات تاريخيَّة وجمعيَّات وأَفراد الَّتي سادَت في مُحيطنا والّتي ساهَمت في تكوين أجيال من الكفاءات التّربوية؛ ساهمت في تحرير الوطن وبعث حركةٍ تعليميَّة وثقافيَّة في البِلادِ. National institutions have new objectives as far as the process of forming human resources managers with great competencies, is concerned. To reach the highest degrees of success in directing the cogs of national production, new educational techniques have been applied in the field of specialized formation. In all specializations, developing competencies and performances are the two most important features to lead to the highest degree of success. Since changes have occurred in all the fields (culture, education, business....) we have to review, to adapt the approaches. We tackle in our report, at future generations of scientific and educational competencies that would contribute in the improvement and development of our country. These letters should be our priority
التَّكوينُ ; التَّخطيطُ ; الجَمعيّات ; المؤسّسات ; التّعليمُ ; institutions ; planning ; formation ; education ; association
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
. نجيب .بيعي
.
ص 1-10.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
بوطورة حنان
.
منصوري سميرة
.
ص 377-399.