مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 9, Numéro 1, Pages 125-146
2023-05-14
دور برامج التنمية المهنية في تحسين الأداء الوظيفي لمعلمي المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لقصبة اربد من وجهة نظرهم(
الكاتب : دكتور رامي محمود اسماعيل عبابنه .
الملخص
هدفت الدراسة معرفة دور برامج التنمية المهنية في تحسين الأداء الوظيفي لمعلمي المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لقصبة اربد من وجهة نظرهم. وتألفت العينة من (355) معلمة ومعلم وذلك خلال العام الدراسي (2021-2022)، استخدم فيها المنهج الوصفي المسحي وطورت استبانة كأداة للدراسة تكونت من (28) فقرة توزعت على أربعة مجالات. وأظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي الكلي لدور برامج التنمية المهنية في تحسين الأداء الوظيفي للمعلمين جاء بدرجة مرتفعة، وإلى وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لأثر عدد الدورات التدريبية وجاءت الفروق لصالح (8 دورات فأكثر)، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً لدور برامج التنمية المهنية تعزى لأثر المؤهل العلمي والجنس وسنوات الخبرة، وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية للمعلمين لتحسين مهاراتهم في مجال استخدام التكنولوجيا والتقويم
الكلمات المفتاحية
التنمية المهنية؛ الأداء الوظيفي؛ مديرية التربية والتعليم لقصبة اربد.
مقالات مماثلة
خليل علي أبو جراد
.
ص 2-27.
بركات زياد
.
ص 54-86.
فاتح الدين شنين فاتح الدين
.
ص 109-116.
باشيوة حسين
.
يحياوي عبد الكريم
.
ص 658-672.
شناق رزان مروان
.
الخوالده تيسير
.
ص 03-18.
