المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
Volume 6, Numéro 2, Pages 174-187
2023-04-30
الكاتب : عبد الله نجايمي نورالدين . عبد القوي رشيد .
ملخص: تهدف الدراسة إلى ابراز انعكاس بعض المتغيرات البيداغوجية على عملية التخطيط لحصة التربية البدنية في ضوء تدابير مرحلة كوفيد 19، من خلال ثلاث أبعاد: بُعد المعرفة التامة بالمناهج وايديولوجياتها، بُعد المعرفة العميقة بالمحتوى، بُعد اتساق المحتوى وبيئات التعلم مع حاجات المتعلم لتحقيق تعلم فعال. وضفنا المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمنا استمارة استبيان من (31) سؤال موزعة على ثلاث محاور، على عينة قدرها (20) أستاذ للتربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي، واسفرت هذه الدراسة على انعكاس كل من بُعد المعرفة التامة بالمناهج وايديولوجياتها، وبُعد المعرفة العميقة بالمحتوى، وأيضا بُعد اتساق المحتوى وبيئات التعلم مع حاجات المتعلم لتحقيق تعلم فعال ايجابا على عملية التخطيط لحصة التربية البدنية في ضوء تدابير مرحلة كوفيد 19. Abstract: The study aims to clarify the reflection of some pedagogical variables on the planning process for the physical education class in light of the measures of the Covid 19, through three dimensions: the dimension of full knowledge of the curricula and their ideologies, the dimension of deep knowledge of the content, the dimension of consistency of content and learning environments with the learner's needs to achieve effective learning. We added the descriptive analytical approach, and we used a questionnaire consisting of (31) questions distributed on three axes, on a sample of (20) professors of physical education and sports in the secondary phase. Also, the consistency of content and learning environments with the learner’s needs to achieve effective learning positively affects the planning process for a physical education class in light of Covid-19 measures.
الكلمات المفتاحية: المتغيرات البيداغوجية، التخطيط، حصة التربية البدنية والرياضية، مرحلة كوفيد 19. ; Keywords: Pedagogical variables, Planning, Physical education and sports, Covid 19
Megharba Assia
.
ص 9-16.
فارس بكة
.
مصطفى مدقن
.
ص 114-128.
بكة فارس
.
مدقن مصطفى
.
ص 114-128.
احمد بوسكرة
.
نوال صديقي
.
ص 477-506.