Expériences pédagogiques
Volume 3, Numéro 1, Pages 15-24
2018-06-30

La Recherche D’informations Sur Internet Au Service De La Production écrite En Classe De Fle



Auteurs : Rekrak Leila .

Résumé

Envisager l’apprentissage de l’écriture, et/ou le développement des stratégies de production écrite dans une optique de didactique cognitive, revient à mettre au jour d’une part, les conditions linguistiques, environnementales et psychologiques de travail, et d’autre part, les processus susceptibles d’engendrer une modification des comportements de l’apprenant. Selonles travaux princeps de Hayes et Flower1 , trois types de processus cognitifs sont activésde façon récursive, lors de la production de l’écrit chez l’adulte expert en production écrite :planification (décider quoi et comment écrire), mise en texte (transformer les plans en texte rédigé) et révision (améliorer le texte existant)

Mots clés

La recherche d’informations sur internet au service de la production écrite en classe de FLE

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