Revue algérienne des lettres
Volume 7, Numéro 1, Pages 317-324
2023-04-29
Compte Rendu D’ouvrage Christine Barré-de Miniac.2015. Le Rapport à L’écriture : Aspects Théoriques Et Didactiques. Presses Universitaires Du Septentrion. 171 Pages.
Auteurs : Kasmi Tahar .
Résumé
L’introduction de la notion du rapport à l’écriture dans le champ de la didactique de l’écrit, telle qu’elle est décrite dans les travaux chantiers impulsés par des chercheurs de haut de gamme, nous citons, entre autres, Yves Reuter, Marie Claude Penloup, Suzanne-G Chartrand et surtout Christine Barré- De Miniac dont nous nous mettons l’accent dans ce travail, implique un changement paradigmatique et épistémo-méthodologique. Elle promeut la réflexivité sur la pratique didactique de l’enseignement de l’écrit. Dans la présente contribution, nous nous attelons à présenter les idées forces que véhiculent cet ouvrage. En effet, il ‘agit de la notion du rapport à l’écriture, transposée dans le champ de la didactique de l’écrit grâce à Christine Barrée de Miniac dont les caractéristiques fondamentales puisent leurs origines des différentes sciences sociales (psychologie cognitive, sociologie, anthropologie, etc.)
Mots clés
rapport à l’écrit ; les facettes constitutives du rapport à l’écrit ; Christine Barré-De Miniac ; didactique ; formation des enseignants
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pages 240-248.
