مجلة التمكين الاجتماعي
Volume 5, Numéro 1, Pages 65-73
2023-03-31
برنامج تعليمي مبني وفق الاسلوب التبادلي وأثره في تنمية بعض المهارات الاساسية في الكرة الطائرة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
الكاتب : البار سوهيلة . فضل قيس .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر البرنامج التعليمي المقترح المبني وفق الأسلوب التبادلي في تنمية مهارة الارسال ومهارة الاستقبال من الارسال في الكرة الطائرة واعتمد الباحثان المنهج التجريبي لمناسبته طبيعة الموضوع على عينة مكونة من 60 تلميذ من تلاميذ المرحلة الثانوية مقسمين إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية ذات القياس القبلي والبعدي، تم اختيارهم بشكل قصدي، كما اعتمد الباحثان على اختبار الارسال و الاستقبال من الارسال في الكرة الطائرة لجمع البيانات، وتمت معالجة البيانات احصائيا باستخدام برنامج الحزم الاحصائية spss22 لحساب معامل الثبات بيرسون والمتوسط الحسابي و الانحراف المعياري وقيم "ت" لدلالة الفروق، وتوصل الباحثان إلى فاعلية البرنامج التعليمي المقترح المبني وفق الأسلوب التبادلي واحداثه اثر في تنمية مهارة الارسال و الاستقبال من الارسال في الكرة الطائرة، وأوصى الباحثان بضرورة إدراج أساليب التدريس الحديثة خلال درس التربية البدنية والرياضية، كما أوصيا بضرورة إطلاع أساتذة التربية البدنية و الرياضية على المستجدات التي تطرأ على طرق وأساليب التدريس الحديثة. The study aimed to identify the impact of the reciprocal method in developing the skill of transmitting and receiving in volleyball. The researchers relied on the transmission and reception test from the transmitter in volleyball to collect data, . spss22 to calculate the Pearson stability coefficient, , and the t values to signify the differences, and the researchers reached the effectiveness of the proposed educational program based on the reciprocal method and its effect on the development of the sending and receiving skill from the transmitter involleyball, and the two researchers recommended the nee to include modern teaching methods during the lesson of physical and sports education.
الكلمات المفتاحية
الأسلوب التبادلي ; المهارات الأساسية ; الكرة الطائرة.
مقالات مماثلة
عيسى موهوبي
.
ص 66-87.
مجاهد مصطفى
.
ص 46-65.
مصطفى مجاهد
.
ص 65-88.
عرابي الشيخ
.
أقزوح سليم
.
ص 1573-1591.
موهوبي عيسى
.
ص 571-580.
