مجلة الآداب واللغات والعلوم الإنسانية
Volume 6, Numéro 1, Pages 124-138
2023-03-30
استراتيجيات تدريس اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي -دراسة ميدانية في بعض ابتدائيات ولاية المسيلة-
الكاتب : نقبيل عبد العزيز .
الملخص
تهدف هذه الدراسة الموسومة بـ: "استراتيجيات تدريس اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي-دراسة ميدانية في بعض ابتدائيات ولاية المسيلة-" إلى إجلاء أهم الاستراتيجيات المعتمدة في تدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية،كما تهدف إلى بيان درجة معرفة الأساتذة لهذه الاستراتيجيات ، ومدى تطبيقها ، ونسبة النجاح فيها ، والمعوقات التي تواجهها في ذلك . وقد انبنت هذه الورقات البحثية في عملها التطبيقي على استبيان علمي وُزّع على مجموعة من أساتذة التعليم الابتدائي ، وهو الأمر الذي خلص إلى جملة من النتائج المهمة . كلمات مفتاحية:استراتيجيات التدريس، التعليم الابتدائي، اللغة العربية.
الكلمات المفتاحية
: This study, tagged with: Strategies for Teaching Arabic in the Primary Education Stage, a field study in some elementary schools of the M'sila Wilayat, aims to evacuate the most important strategies adopted in teaching Arabic at the primary level, and aims to demonstrate the degree of professors ’knowledge of these strategies. The study found the following results ; Key words: Teaching Strategies, Teachers of Elementary Education, Arabic Language.
مقالات مماثلة
نظور عيسى
.
مساحلي صغير
.
ص 469-494.
برينات سفيان
.
إغمين نذيرة
.
ص 343-362.
حنتيت فوزية
.
لعوبي يونس
.
ص 373-391.
قلفوط كمال
.
غزالي عبد القادر
.
ص 716-726.
