اللّغة العربية
Volume 19, Numéro 1, Pages 99-128
2017-01-01
حجاجية الخطاب التعليمي للّغة العربية في المرحلة الثانوية *مقاربة تداولية *
الكاتب : حلقوم نورة .
الملخص
اتّسع مجال الحجاج في الدراسات اللّغوية والبلاغية الحديثة، فلم يعد يقتصر دوره على التوظيف الانتقائي باعتباره عنصرا خارجيا ثانويا يوظّف فقط في مواقف تواصلية معيّنة، بل تحوّل مع تيار التداولية المدمجة في الدراسات اللسانية الحديثة، إلى عنصر كامن في اللّغة، سواء من حيث بنيته أو من حيث وظيفته. ومن هذا المنطلق يصير الحجاج فعلا كلاميا لابدّ من دراسته في نطاق اللّغة لا في البحث عمّا هو في الواقع خارجها.
الكلمات المفتاحية
الدراسات اللغوية؛البلاغة؛التعليم الثانوي
مقالات مماثلة
عاشور اليامنة
.
عيساني عبد المجيد
.
ص 916-939.
بوفناز حسين
.
بوكلوة مراد
.
ص 105-123.
