مجلة التكامل
Volume 3, Numéro 5, Pages 132-141
2019-04-01
الكاتب : فوزية صغيري .
نسعى من خلال هذا المقال إلى التطرق لمرتكزات ورهانات نظام ل.م.د في الجزائر بين المأمول والواقع، حيث بدأت بوادر هذا النظام على ضوء توصيات اللّجنة الوطنية لإصلاح المنظومة التربوية والذي تقرر من خلاله إعداد وتطبيق إصلاح شامل وعميق للتعليم العالي بوضع هيكلة جديدة للتعليم تكون مصحوبة بتحسين وتعديل مختلف البرامج البيداغوجية وتنظيم جديد للتسيير البيداغوجي، وإدخال ممارسات جديدة، والاستغلال الأمثل للفرص والتفتح على الفضاء الدولي، من خلال وضع نظام التعليم العالي وفق المعايير الدولية و إيجاد تناغم مابين الجامعة والمحيط الاجتماعي والاقتصادي
نظام ل م د، التعليم العالي، التسيير البيداغولوجي، الجودة.
هوام عامر
.
ص 805-825.
بن صالح يوسف
.
بن عياد منية
.
ص 274-297.