النص
Volume 8, Numéro 2, Pages 202-219
2022-12-30
القيم التربويّة في نصوص فهم المنطوق السّنة الأولى متوسّط
الكاتب : الطيبي أحمد . مقدم عبد الكريم .
الملخص
يهدف البحث إلى إبراز أهمية القيم في المنظومة التربوية من خلال التعريف بماهيتها والوقوف على مختلف نصوص فهم المنطوق في مناهج الجيل الثاني، واستنباط ما فيها من قيم وأبعاد تربوية مختلفة وبيان مدى انعكاسها على سلوك المتعلمين، وتفعيل هذه القيم منوط بطبيعة النصوص المقترحة؛ فكلما كان النص قريبا من واقع المتعلم كانت الاستجابة أسرع. وتوصلت الدّراسة إلى استنباط هذه القيم وتحديد أنواعها وأبعادها المختلفة خصوصا القيم الدينية والوطنية التي سجّلت حضورا قويا وبارزا أكثر من غيرها. Abstract: The research aims to highlight the importance of values in the educational system by defining them, analyzing the various texts of listening comprehension in the second generation curricula, deducing them and showing their reflection on learners' behaviors. The activation of these values depends on the proposed texts; the more the text is close to the reality of the learner, the faster the response. The study deduces these values and their different types, especially religious and natural ones which are more remarkable than the others.
الكلمات المفتاحية
قيم ; نصوص ; متعلم ; تفعيل؛ منظومة تربوية
مقالات مماثلة
محمد بالراشد
.
ص 311-328.
ليازيدي يعقوب
.
غول شهرزاد
.
ص 481-496.
شودار وهيبة
.
لعويجي عمار
.
ص 621-637.
لقرع أم الجيلالي
.
ص 488-505.
