مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 5, Numéro 12, Pages 13-21
2013-09-30
البرامج الإرشادية كأحد أهم الاستراتيجيات للتخفيف من حدة الاحتراق النفسي في مهنة التدريس
الكاتب : دبابي بوبكر . لعيس إسماعيل .
الملخص
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى لفت انتباه المدرسين بصفة عامة إلى ظاهرة تتسبب في كثير من الأحيان في خلق مشكلات جسمية ونفسية ومهنية واجتماعية دون وعي منهم بتحديد أسبابها الحقيقية ولا طريقة تعاملهم معها ألا وهي الاحتراق النفسي، كما تعرضت الدراسة إلى إحدى أهم الاستراتيجيات الحديثة للتخفيف من الاحتراق النفسي، وهي طريقة تدريب المعلمين على بعض المهارات السلوكية والمعرفية وذلك وفق برامج إرشادية علمية يتولى تنفيذها مختصون في التربية والإرشاد النفسي. Summary of the study: The present study aimed to draw the attention of teachers in general ,To cause a phenomenon often create problems of physical and psychological, professional and social , Unconsciously them required real causes . The way they deal with it, Namely burnout, The study also exposed to one of the most modern strategies to mitigate burnout, It is a method of teacher training on some of the behavioral and cognitive skills, And that according to scientific outreach programs implemented by specialists in education and psychological counseling
الكلمات المفتاحية
البرامج الإرشادية -التخفيف من حدة الاحتراق النفسي- مهنة التدريس
مقالات مماثلة
الكوارى كلثم
.
ص 06-20.
بن الصيد صالح
.
دبابي بوبكر
.
ص 84-96.
الجرجاوي زياد علي
.
الهمص عبد الفتاح عبد الغني
.
ص 47-58.
