مجلة مجتمع تربية عمل
Volume 7, Numéro 2, Pages 201-217
2022-12-30
الرضا الوظيفي لدى معلمي أقسام التربية التحضيرية الملحقة بالمدارس الابتدائية
الكاتب : قاجة كلثوم . قاجة رقية . بن عمور جميلة .
الملخص
هدفت الدراسة التعرف على مستوى الرضا الوظيفي على عينة مكونة من 100 معلم من معلمي أقسام التربية التحضيرية الملحقة بالمدارس الابتدائية بمدينة ورقلة -الجزائر- ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس الرضا الوظيفي للأزرق (2000)، واستخدام اختبار "ت" وتمت معالجة البيانات بالبرنامج الإحصائي (spss). توصلت الدراسة إلى أن مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي أقسام التربية التحضيرية الملحقة بالمدارس الابتدائية منخفض، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق في مستوى الرضا الوظيفي بين المعلمين تعزى لكل من متغير الجنس، والخبرة في التدريس، والمؤهل العلمي. The current study aimed at figuring out job satisfaction level on a sample composed of 100 teachers from preparatory education classes attached to primary schools in Ouargla –Algeria-, and to realize the study objectives, the job satisfaction measure of Al-Azrek (2000) was applied; the "T" test was utilized as well as processing the data via statistical program (SPSS). The study concluded that the job satisfaction level for teachers in the preparatory education classes attached to primary schools was low, and it equally concluded that there were no differences in job satisfaction level among teachers due to the gender variable, teaching experience and scientific diploma.
الكلمات المفتاحية
رضا وظيفي ; معلمون ; تربية تحضيرية ; Job satisfaction ; teachers ; preparatory education
مقالات مماثلة
عمارة توفيق
.
نافع سفيان
.
ص 224-227.
عمارة توفيق
.
ص 228-233.
بن عمر نورالهدى
.
خروبي احمد
.
دايخة مفيدة
.
ص 304-314.
بلعباس نادية
.
عبد الرحيم ليندة
.
ص 92-104.
