الكَلِم
Volume 7, Numéro 2, Pages 691-702
2022-12-28

لغة التّواصل بين التّأويل والنّقد "من خلال الشّعر العربيّ القديم" The Language Of Communication Between Interpretation And Criticism "through Ancient Arabic Poetry"

الكاتب : حاج سعيد سعاد .

الملخص

مثّل التّأويل نافذة العقل العربي الى الحقيقة وامّا اختلاف التّاويلات في قراءة النّصوص الأدبيّة لدليل على غنى الثقافة وتنوّعها وبما أن النّصوص الأدبيّة عامّة والشّعرية على الخصوص مراوغة أو هي" ثقوب" تتسرّب منها وإليها الدّلالات بحيث تصبح اللّفظة موسوعة وضوءا يمدّ اشعّته نحو كلّ العلاقات الممكنة ورمزا يحيل الى تواريخ وذوات تجعل من القراءة الواحدة قتلا للنّص والإنغلاق في إطار إيديولوجية نقديّة معيّنة يفقده خصوصيّته فلا يمكن إفراغ النّصوص في نسق نقدي منطقي صارم أو ضبط معانيه وحصر دلالتها فالنص لا يتوقّف عن كونه محلّا لتوليد المعاني واستنباط الدّلالات في ظلّ تكامل المناهج النّقدية. The Arabic poem is ambiguous on its kind. It requires a skilled reader who is able to understand the true meaning of a poem and what it symbolises. And besides, a single reading is an offence against the text. The critical curriculum must be integral to produce and achieve the right meaning.

الكلمات المفتاحية

النّص، التأويل، المعنى، المناهج النقدية. ; the text; interpretation; the meaning; the critical curriculum