AL-Lisaniyyat
Volume 0, Numéro 1, Pages 57-80
1971-06-15
نحو سهل أم نحو واضح؟ دراسة في المختصرات والمتون التراثية
الكاتب : صاري محمد .
الملخص
أدى حرص النحاة واللغويين العرب القدامى على تعليم اللغة العربية ونشرها إلى التمييز بين مستويين من النحو؛ مستوى نظري تحليلي، ومستوى تربوي تعليمي وهو الغالب، فالقدماء كانوا على وعي بضرورة وجود مؤلفات نحوية تعليمية مختصرة، تناسب الفئات المختلفة من الناشئة والمتعلمين. وقد دفعهم هذا الوعي بالمشكلة إلى تأليف متون ومختصرات تعليمية، تحتوي موضوعات النحو الأساسية في صفحات محدودة، تضم قواعد موجزة مضغوطة، والإشكال المطروح: هل النحو التعليمي في حاجة إلى السهولة أم الوضوح؟ وهل يقتضي الوضوح إخراج نحو غاية في الإيجاز؟
الكلمات المفتاحية
قراءة - نحو تعليمي – نحو علمي - تيسير – وضوح.
مقالات مماثلة
جلايبية فيصل
.
ص 1099-1134.
محمد السعيد بن سعد
.
يمينة حساني
.
ص 84-115.
