مجلة روافد للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 6, Numéro 3, Pages 24-44
2022-12-01
المناخ الاسري وعلاقته بالضبط الذاتي لدى تلاميذ التعليم الثانوي دراسة ميدانية بولاية تيزي وزو
الكاتب : قاضي صاري . وندلوس نسيمة .
الملخص
تهدف هذه الدراسة لمعرفة علاقة المناخ الأسري بالضبط الذاتي لدي تلاميذ التعليم الثانوي، وقد تم استخدام المنهج الوصفي للوصول الى نتائج البحث، وتم استخدام استبيان المناخ الأسري من اعداد الباحثة (2020)، واستبيان الضبط الذاتي من اعداد الباحثة (2020) على عينة بلغت 400 طالب وطالبة تتراوح أعمارهم بين 15 و22 سنة، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية. واسفرت النتائج على وجود علاقة ارتباطية بين المناخ الأسري والضبط الذاتي لدى تلاميذ التعليم الثانوي. وفي ضوء هذه النتائج نقترح اجراء دراسات حول الضبط الذاتي كون هذا الأخير أساس نجاحات الفرد، وان تقام دراسات وبحوث ميدانية على موضوع المناخ الأسري والضبط الذاتي نظرا لقلتها وربطها بمتغيرات أخرى. This study aims to find out the relationship of the family climate to self-control among secondary school students, and the descriptive approach was used to reach the results of the research, and the family climate questionnaire was used, prepared by the researcher (2020), and the self-control questionnaire prepared by the researcher (2020) on a sample of 400 students. and female students between the ages of 15 and 22 years, and the results revealed a relationship between family climate and self-control among secondary school students. The results revealed a correlation between family climate and self-control among secondary school students. In light of these results, we suggest conducting studies on self-control, as the latter is the basis of the individual’s successes, and that studies and field research be conducted on the subject of family climate and self-control due to its scarcity and its link to other variables.
الكلمات المفتاحية
المناخ الاسري ; الضبط الذاتي ; the family climate ; self-control
مقالات مماثلة
سلسماني مليكة
.
ص 348-356.
أمعوش سيلية
.
ص 1252-1268.
نصيرة لعباس
.
ص 75-98.
قاضي صاري
.
وندلوس نسيمة
.
ص 573-591.
راضية دريوش
.
نزيم صرداوي
.
ص 97-111.
