دراسات نفسية وتربوية
Volume 27, Numéro 1, Pages 75-98
2011-11-15
الخجل وعلاقته بالتوافق النفسي لدى المراهق المتمدرس في مرحلة التعليم الثانوي بولاية تيزي وزو
الكاتب : نصيرة لعباس .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى فحص العلاقة بين الخجل والتوافق النفسي العام وأبعاده (الانفعالي، الصحي، الأسري، والاجتماعي). وكذا الفروق لدي الجنسين في كل من الخجل والتوافق النفسي، وذلك عند عينة 318 مراهق متمدرس (153 ذكور) (165 إناث) من السنة الأولي والثانية ثانوي، تم اختيارها من أربع ثانويات بولاية تيزي وزو، تم جمع البيانات الخاصة بالمتغيرات المذكورة بواسطة مقياس الخجل (حسين عبد العزيز الدريني) ومقياس التوافق النفسي الزينب محمود شقير، يستخدم هذا الاختبار لمعرفة التلاميذ أو المراهقين متوافقين نفسيا أم لا. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة سالبة (عكسية) ودالة إحصائيا بين الخجل والتوافق النفسي وأبعاده المختلفة (انفعالي، صحي، أسري واجتماعي)، وعن وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث فيما يخص الخجل لصالح الإناث، حيث نلاحظ أن درجات الخجل عند الإناث مرتفعة جدا مقارنة بالنسبة للذكور، أما الفروق بين الجنسين فيما يخص التوافق النفسي فكانت غير دالة إحصائيا، ومعناه عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في التوافق النفسي، ونوقشت النتائج بالاعتماد على الدراسات الأجنبية والعربية.
الكلمات المفتاحية
الخجل – التوافق النفسي - المراهق
مقالات مماثلة
حياة بوجملين
.
ص 177-188.
مسعودة معنصر
.
ص 47-67.
شعلال فطيمة
.
بوروبي رجاح فريدة
.
ص 577-600.
