مجلة دراسات نفسية وتربوية
Volume 8, Numéro 2, Pages 162-179
2022-11-26
الكاتب : عيساوي مجاهد . مرياح دليلة .
جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على موضوع الميول المهنية من خلال استكشافها لأنماط البيئات المهنية المفضلة لدى (طلبة العلوم الاسلامية نموذجا). وقد استخدمنا المنهج الوصفي في هذه الدراسة الاستكشافية وتم تطبيق مقياس هولاند الميول المهنية على عينة مكونت من (60) طالب وطالبة وقد اسفرت نتائج الدراسة على مايلي : البيئات المهنية الأكثر اختيارا من طرف طلبة العلوم الاسلامية هي مرتبة تنازليا كالتالي ، بحيث يأتي في المرتبة الأولى البيئة الاجتماعية بمتوسط حسابي قدر بـ 25.76وبانحراف معياري يساوي 2.59، أما البيئة المهنية الموالية فكانت البيئة التقليدية والتي قدر متوسط حسابها بـ 21.70وانحراف معياري بـ 2.94، وفي المرتبة الثالثة تأتي البيئة الواقعية بحيث قدر المتوسط الحسابي بـ 20.76 وانحرافها المعياري بـ2.95 ، أما في المرتبة الرابعة تأتي البيئة المغامرة والتي قدر متوسطها الحسابي بـ18.11 والانحراف المعياري بـ 2.41، وفي المرتبة الخامسة تأتي البيئة العقلية بحيث قدر المتوسط الحسابي 18.40 والانحراف المعياري ب2.73. وفي المرتبة الأخيرة نجد البيئة الفنية بمتوسط حسابي قدر بـ17.51وانحراف معياري 2.53.
الميول المهنية – طلبة العلوم الاسلامية .
خليل ابراهيم الدليمي
.
عطاء الله أحمد الحسبان
.
ص 297-321.
امريش سناء
.
فنطازي كريمة
.
ص 145-160.
محمد مقداد
.
خديجة موسى حسين
.
ص 9-39.
الدميني احمد
.
ص 8-33.
سعودي كريمة
.
ص 207-218.