مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 4, Numéro 2, Pages 8-33
2020-10-20
الميول المهنية و علاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية والاجتماعية لدى طلبة جامعة ذمار وفقاً لنظرية هولاند.
الكاتب : الدميني احمد .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الميول المهنية وبعض المتغيرات الديمغرافية والاجتماعية لدى طلبة جامعة ذمار وفقاً لنظرية هولاند حيث تكونت عينة الدراسة من(280) طالب وطالبة من التخصصات العلمية والإنسانية بجامعة ذمار للعام الدراسي (2012-2013) وكان الاختيار للعينة بطريقة عشوائية. و استخدم الباحث مقياس الميول المهنية) لهولاند، (1985، والذي قام بتعريبه وتقنينه (وصفي عصفور 1997 ) وهو يتكون من ( 36 ) فقرة تغطي ستة أبعاد للميول المهنية هي الميول (الواقعية، التحليلية، الاجتماعية، التجارية، التقليدية، الفنية)، واستخدم الباحث الأساليب الإحصائية الآتية :(الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، النسب المئوية، معامل الارتباط، و تحليل التباين الأحادي One Way Anova )، حيث كشفت نتائج الدراسة إلى أن جميع الأبعاد تتراوح بين نسبة عالية وعالية جداً، و الدرجة الكلية للمقياس بدرجة عالي، وكان ترتيب الأبعاد كما يلي : الميول ( الفنية، التحليلية، الواقعية، التجارية،الاجتماعية، التقليدية) وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث لصالح الذكور في جميع أبعاد الميول المهنية والدرجة الكلية للمقياسس،. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعود لمتغير التخصص في جميع الأبعاد، والدرجة الكلية للمقياس. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعود لمتغير مستوى تعليم الأب في جميع الأبعاد، والدرجة الكلية للمقياس.
الكلمات المفتاحية
الميول المهنية ; نظرية هولاند
مقالات مماثلة
حمزة لقبج
.
ص 269-287.
بلعيد سارة
.
ص 707-731.
سارة بلعيد
.
أحمد قيدوم
.
ص 118-128.
سارة بلعيد
.
أحمد قيدوم
.
ص 147-156.
بلعيد سارة
.
قماري محمد
.
ص 86-105.
