التعليمية
Volume 12, Numéro 2, Pages 690-701
2022-11-16
The Impact Of E-learning Platform And Social Networking Tools On Teaching English
Authors : Zaimi Nour El Houda Naima . Kies Nadia .
Abstract
The aim of this study is to undertake a research on the impact of the e-learning platform Moodle vs. the social networking tools on English language learners’ effective learning. It represents a user testing research based on the student’s experience using both tools for learning in a foreign language (FL) department more specifically, the department of English at Djillali Liabes University, Sidi Bel Abbes, Algeria. It attempts to show the way students learn English as digital users. Our target population in this study is the third-year LMD students. For this purpose, a mixed approach was used as a data collection tool. As expected, the findings revealed the poor use of Moodle platform compared to the use of social networks by our students and pointed to the ability of the mis-integration of that digital technology as the main factor sharing responsibility for this challenging situation. At last, it suggests some solutions that can be helpful for an EFL learner in the English department or any other student from FL departments. .ملخص: الهدف من هذه الدراسة هو إجراء بحث حول تأثير منصة التعلم الإلكتروني موودل مقابل أدوات الشبكات الاجتماعية على التعلم الفعال لمتعلمي اللغة الإنجليزية. إنه يمثل بحثًا تجريبيًا يعتمد على تجربة الطالب في استخدام كلتا الأداتين للتعلم في قسم اللغة الأجنبية ، بشكل أكثر تحديدًا ، قسم اللغة الإنجليزية في جامعة جيلالي ليابس ، سيدي بلعباس ، الجزائر. نحاول من خلال هده الدراسة إظهار الطريقة التي يعتمدها طلاب اللغة الإنجليزية كمستخدمين رقميين للغة الاجنبية. الشريحة المستهدفة لهذا الغرض في هذه الدراسة هم طلاب السنة الثالثة نظام ليسانس،ماستر،دكتوراء (ل/م/د)، تم استخدام نهج مختلط كأداة لجمع البيانات. كما هو متوقع ، كشفت النتائج عن الاستخدام السيئ لمنصة موودل مقارنة باستخدام الشبكات الاجتماعية من قبل طلابنا ، وأشارت إلى مدى سوء دمج تلك التكنولوجيا الرقمية كعامل رئيسي في تقاسم المسؤولية عن هذا الموقف الصعب. أخيرًا ، نقترح بعض الحلول التي يمكن أن تكون مفيدة لمتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قسم اللغة الإنجليزية أو أي طلاب آخرين من أقسام اللغات الاخرى.
Keywords
English language teaching/learning ; E-learning platform (Moodle). ; social networking tools (Facebook),
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
