مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 7, Numéro 5, Pages 355-360
2022-09-30
Auteurs : Zioauni Fatima . Tifour Thameur .
En classe, nombreux sont les enseignants débutants qui ont du mal à gérer des savoirs à cause de la méconnaissance de l’exploitation des supports disponibles en classe de langue. Dans le cadre de l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, nous allons aborder la formation des formateurs, son intérêt et la possibilité d’initier les enseignants nouveaux au recours aux différents dispositifs et moyens pour mener un enseignement efficace. Ainsi, notre démarche démontre l’impact de la formation proposée sur les représentations et les pratiques des enseignants.
contraintes ; formation des formateurs ; FLE ; interculturel ; perspectives
Benammar-guendouz Naima
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Cherif Hosni Fatna
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pages 52-64.
Legros Denis
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pages 185-204.
Zaiter Asma
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Faïd Salah
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pages 342-361.
Aissi Radhia
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pages 232-241.