تاريخ العلوم
Volume 5, Numéro 1, Pages 232-241
2018-03-15
Auteurs : Aissi Radhia .
Notre contribution a pris la formation universitaire des enseignants de FLE, issus de l’Université et de l’ENS en tant qu’objet de réflexion, afin d’en mesurer l’efficacité dans la formation des nouvelles recrues. Nous avons mis en exergue le degré de compétences scripturales de ses licenciés, pour montrer l’apport en vue de la mise en œuvre de ses compétences dans un contexte professionnel.
Mots clés: formation initiale ;formateur ; production écrite ; compétence scripturale.
Mimouni Faiza
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Benkhenafou Rachid
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pages 871-880.
Hassina Mezdaout
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pages 164-175.
Chiali Ramzi
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pages 283-302.
Benbouziane Hafida
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Benhallou Amine
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pages 65-89.
Senouci Zoubida
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pages 143-152.