دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
Volume 7, Numéro 2, Pages 257-266
2022-10-08
Auteurs : Benkouider Lamine .
Ce présent article vise à engager une réflexion approfondie sur la réalité de l’écrit scientifique dans nos universités. En effet, rédiger un document scientifique simple (ex : résumé) ou complexe (ex : une thèse) est une tâche qui n'est pas toujours facile à réaliser. L’étudiant ou le jeune chercheur se trouve dans une situation où il est appelé ; d'une part à gérer une multiplicité de voix ce qui est le plus souvent à l'origine du phénomène de plagiat, d'autre part à essayer de convaincre les membres de la communauté scientifique chargée de son évaluation. Notre objectif à travers cet article est de monter l'importance de l'acculturation à cette pratique jugée essentielle pour exercer le métier d'étudiant ou de chercheur.
écrit scientifique ; acculturation ; polyphonie ; plagiat ; stratégie
Naima. Hadj Said.
.
Adda Ali Phacha.
.
Samy Bouchaib.
.
pages 87-94.
Nemdili Ali
.
pages 105-114.
Saidi Imane
.
Akmoun Houda
.
pages 294-305.
مبخوتة احمد
.
بورقبة قويدر
.
رعاش كمال
.
ص 166-180.