مجلة المنظومة الرياضية
Volume 9, Numéro 3, Pages 775-790
2022-09-01
المهارات العقلية وعلاقتها بدافعية الانجاز الرياضي لدى التلاميذ المشاركين في برامج الرياضية المدرسية لكرة القدم
الكاتب : عطاطفة محمد الأمين . سي العربي شارف .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة المهارات العقلية بدافعية الإنجاز الرياضي لتلاميذ المشاركين في الرياضة المدرسية وتكونت عينة البحث من (40) تلميذ رياضي في تخصص كرة القدم لطور المتوسط، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم استخدام المنهج الوصفي، وعلى مقياس المهارات العقلية، وكذا مقياس دافعية الانجاز الرياضي كأداة. وقد أسفرت النتائج على وجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغيرات المهارات العقلية ودافعية الإنجاز الرياضي ، ومنه وجود علاقة ارتباطيه قوية لبعض المهارات العقلية على دافعية الإنجاز الرياضي لدى التلاميذ. The purpose of the study was to determine how certain mental abilities influenced students who participated in school sports drive to excel in athletics (40) The descriptive curriculum was used, a student-athlete who specialized in football for the intermediate stage was randomly chosen, and the research tool included a measure of mental skills, in addition to the mathematical motivation measure. The findings showed a statistically significant relationship, between specific mental skill variables and the drive for students' athletic achievement.
الكلمات المفتاحية
المهارات العقلية ;دافعية الانجاز; الرياضة المدرسية. ; Mental skills; motivation of achievement; school sport
مقالات مماثلة
روام موسى
.
ص 259-268.
عياد مصطفى
.
ص 45-54.
شوال عبدالنور
.
ص 306-325.
