دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
Volume 22, Numéro 1, Pages 1-15
2022-06-30
علاقة اكتساب الجدول الحرفي (الفونيمي) بنمو الوعي الفونولوجي لدى الأطفال السالمين سمعيا والأطفال الصم الحاملين للزرع الحلزوني (القوقعي)
الكاتب : براهيمي كريمة . نواني حسين .
الملخص
يهدف هذا البحث إلى تحديد طبيعة العلاقة الموجودة بين اكتساب الجدول الحرفي (الفونيمي) بنمو الوعي الفونولوجي عند الأطفال الصم الحاملين للزرع الحلزوني، وإجراء مقارنة بين نوعين من الأطفال،الصم حالمين الزرع الحلزوني والأطفال السالمين سمعيا)، سمحت لنا عينة مكونة من 141 طفلا من الجزائر العاصمة بتحديد طبيعة هذه العلاقة. من خلال النتائج المتوصل إليها تأكدنا من أهمية العلاقة الموجودة بين اكتساب الجدول الحرفي (الفونيمي) ونمو الوعي الفونولوجي Abstract: This research aims at determining the nature of the relationship between the acquisition of the phonemic table and the development of phonological awareness in deaf implanted children .it also aims at drawing a comparison between two types-deaf children with cochlear implants and normal children .A sample of 141 children from Algiers allowed us to establish the nature of this relation. The results confirm the importance of the relationship that exists between the acquisition of the phonemic table and the development of phonological awareness.
الكلمات المفتاحية
الجدول الحرفي (الفونيمي) ; الزرع الحلزوني(القوقعي) ; الوعي الفونولوجي ; الأطفال الصم حاملين الزرع الحلزوني(القوقعي)
مقالات مماثلة
بيزات عمرية
.
ص 72-98.
بيزات عمرية
.
ص 45-58.
عيواج صونيا
.
علوي رفيدة
.
ص 435-470.
