مجلة اللغة الوظيفية
Volume 9, Numéro 1, Pages 303-322
2022-06-10
البحث عن المنهج في دراسة النصّ القرآنيّ – جهود بنت الشّاطئ في الإعجاز والتّفسير –دراسة وصفيّة تحليليّة
الكاتب : قوجيل جميلة .
الملخص
تسعى هذه المداخلة إلى تقديم جهود الباحثة والمفكّرة بنت الشاطئ، في رحلة بحثها عن المنهج في دراسة النصّ القرآني، من خلال عِلمين رحبين في الدّراسات القرآنيّة، هما التّفسير والإعجاز اللّذين كانا شغلها الشاغل،لتثبت باجتهاداتها أنّه مجال ليس حكرا على الرّجال، محصَّنةً بتكوينها القرآنيّ ومسيرتها العلميّة. وسنطرح لمعرفة هذه الجهود الأسئلة المنهجيّة واللّغويّة والفكريّة التي شغلتها في نظرتها إلى النصّ المبين، مواكبة ظروف عصرها التي كانت تستدعي نظرة جديدة تنهل من السّلف، لتمدّ أواصرها إلى الحاضر، فتُخرج دراسات الإعجاز من الطائفيّة والمذهبيّة، لتزوّدها برؤية معاصرة ضمن اتّجاهها الأدبيّ الفنيّ في التّفسير. Abstract: This research aims at presenting the efforts of researcher and mentor Bint Al-Shati in her research on the methodology in the studying the Quranic text through the science of interpretation and the science of miracles. In this research, we present the methodological, linguistic and intellectual questions that have been taken up by the beneficiaries of the studies of the old and in keeping with the circumstances of their times with a new vision that led the studies of miracles from sectarianism and sectarianism within their artistic literary orientation in interpretation. We try to deal with these issues through two studies: the Qur'anic text and the problematic methodology, and the graphic miracles of Aisha Abdul Rahman. key words: curriculum, Quranic text, Aisha Abdul Rahman, interpretation, graphic miracle
الكلمات المفتاحية
المنهج ; النص القرآني ; عائشة عبد الرحمن ; التفسير ; الإعجاز البياني
مقالات مماثلة
بوفلاقة محمد سيف الإسلام
.
ص 84-92.
عبد العزيز خواجة
.
ص 151-167.
محمودي إيمان أمينة
.
ص 501-514.
بوفلاقة محمد سيف الإسلام
.
ص 52-71.
محمد بن عبوا
.
ص 24-31.
