العلامة
Volume 7, Numéro 2, Pages 122-133
2022-06-01
الممهدات المصطلحية للنّظرية الخليلية عند عبد الرحمن الحاج صالح -المصطلحات التعليميّة عيّنة-
الكاتب : شعيب رحيمة . عريف هنية .
الملخص
ملخص: تسعى هذه الدراسة إلى إبراز جهود صاحب النظرية الخليلية العلامة عبد الرحمن الحاج صالح في مجال تعليمية اللغة العربية، حيث أسهم بالكثير من آرائه وبحوثه في تقييم وتقويم واقع تعليم وتعلُّم اللّغة العربية في المؤسسات التربوية، في الوطن العربي عموما وفي الجزائر على وجه الخصوص، من خلال تفرده بالعديد من المصطلحات تعليمية، والتي سنسلط الضوء عليها في هذه الورقة البحثية. Abstract: Among the topics stimulating the scholar theoretician Abd Errahman Alhadj Saleh is the Arabic language didactics. He has contributeed with his researches and opinions in evaluating and rectifying the Arabic language teaching and learning reality at the educational institutions in the Arab World, in general, and in Algeria, in particular. So, he has created a group of terminologies in this field. In this research paper we shall shed light on them.
الكلمات المفتاحية
النظرية الخليلية ; المصطلحات التعليمية ; عبد الرحمن الحاج صالح ; Elkhalilia theory ; The didactic terminologies ; Abd Errahman Alhadj Saleh
مقالات مماثلة
نعمان عبد الحميد بوقرة
.
ص 219-268.
خالد بوزياني
.
ص 337-350.
حاج علي عبد الرحمان
.
ص 143-152.
سبع فاطمة الزهراء
.
ص 187-192.
