دراسات وأبحاث
Volume 14, Numéro 2, Pages 43-52
2022-04-15
الكاتب : بوغواص زبيدة .
نحاول في هذه الورقة البحثية أن نسلط الضوء على موضوع مسرحة المناهج، من خلال نموذج مسرحي موجه لمسرح الطفل، للكاتب عز الدين جلاوجي، وهي عبارة عن نصوص مسرحية تناولت بعض المواد الدراسية عن طريق الدراما، وعليه سنحاول تناول مصطلح مسرحة المناهج ودورها في العملية التعليمية، وتحليل النماذج المسرحية المختارة، وفق منهج وصفي تحليلي، حتى نصل إلى نتائج يمكن تفعيلها في الوسط المدرسي. in this research, we try shed light on the subject of dramatizing curricular, through a theatrical mode intended for children’s theater, by the writer Azzeddine Djellaoudji, which are theatrical texts that deal with certain academic subjects through theater, and therefore we will try to address the term dramatizing curricula and its role in the educational process, and analyze the selected theatrical models, according to a descriptive and analytical approach, until we reach results that we can be activated in school environment.
مسرح الطفل، المسرح المدرسي، مسرحة المناهج، النص المسرحي. العرض. ; children’s theater, School Theater, dramatizing curricular , theatrical text, performance
قطوش نورة
.
ص 437-450.
بن عيسى ريمة
.
ص 144-153.
رابح نجيبة
.
محجوبي عقيلة
.
ص 798-818.