مجلة النص
Volume 9, Numéro 1, Pages 368-382
2022-03-04
الكاتب : صيمود ليندة .
تهدف هذه الدراسة الميدانية إلى الكشف عن مختلف آليات التكفل والدمج الاجتماعي التي يتيحها مركز حي الطفولة "علي رملي" ببلدية بن عكنون بالجزائر العاصمة للأطفال المصابين باضطراب التوحد وذلك بالاستعانة بتكنولوجيا الاتصال الحديثة، مع تقديم مجموعة من التوصيات المستقبلية لسد النقائص الموجودة على مستوى المركز لتمكينه مستقبلا من تحقيق الاستفادة القصوى من الوسائط والتطبيقات التكنولوجية الحديثة لعلاج الأطفال المصابين باضطراب التوحد، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج: يستخدم المركز مجموعة من التطبيقات المجانية لتعليم الأطفال المتوحدين المهارات الأساسية وكذا تنمية قدراتهم المعرفية والإدراكية والحسية، وذلك بوضع برنامج زمني خاص لكل طفل كل حسب احتياجاته وقدراته، أما فيما يتعلق بكيفية استخدام تكنولوجيا الاتصال الحديثة في دمج أطفال التوحد مع المجتمع، فقد أكد مختصو المركز بأن التطبيقات التكنولوجية تعد عاملا مساعدا ومعززا لتطوير القدرات السلوكية والمهارات الحسية والادراكية للطفل، ومن ثم تعزيز وتنمية الجانب التواصلي لديه. على الرغم من التطور التكنولوجي الحاصل على مستوى التطبيقات الحديثة المخصصة لمرض التوحد والأجهزة الإلكترونية الخاصة بهذه الفئة كالألواح الإلكترونية Auticielle إلا أن المركز لم يتمكن بعد من توفير واقتناء هذه التطبيقات لكونها أجنبية يتم استيرادها أولا وباهظة الثمن ثانيا، وعليه فالمركز لا يتوافق مع المعايير الرقمية الحديثة لاستخدام التكنولوجيا في التكفل بالأطفال المصابين باضطراب التوحد. This field study aims to uncover the various mechanisms of social security and integration provided by the Center's Children's District Center 'Ali Ramli' in the municipality of Ben Aknoun, Algiers, for children with autism disorder using modern communication technology, while making a set of future recommendations to meet the shortcomings at the center level to enable it in the future to make the most of modern media and technological applications for the treatment of children with autism disorder, The study found a set of results using a range of free applications to teach autistic children basic skills as well as develop their cognitive, cognitive and sensory abilities, by developing a special timetable for each child according to their needs and abilities. As for how modern communication technology is used to integrate autistic children with society, the center's specialists stressed that technological applications are a contributing and enhancing factor for the development of the child's behavioral abilities and sensory and cognitive skills, thereby enhancing and developing his communication aspect. Despite the technological development at the level of modern applications for autism and electronic devices for this category such as electronic panels Auticielle, the Center has not yet been able to provide and acquire these applications because they are foreign imported first and expensive secondly, so the center does not conform to modern digital standards for the use of technology to take care of children with autism disorder.
Modern technology; social integration; autistic child; Ali Ramli Center ; التكنولوجيا الحديثة؛ الدمج الاجتماعي؛ الطفل المتوحد؛ مركز علي رملي
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
بوجملين حياة
.
صحراوي نادية
.
ص 173-190.